Handicap e Disabilità
Una specializzazione mirata
Un percorso di specializzazione su bisogni e interventi nell’ambito della disabilità. Il programma collega i fondamenti delle discipline alle tematiche professionali previste dagli insegnamenti, con le attività conclusive indicate nel piano.
Programma del master
| Modulo | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Introduzione al Master e caratteristiche delle persone con ASD e altre disabilità intellettive | PSIC-02/A | 4 |
| La valutazione diagnostica e funzionale dell’Autismo e delle altre DI | PSIC-02/A | 4 |
| Aspetti neurobiologici: genetica, aspetti immunitari e disturbi gastrointestinali | MEDS-20/B | 4 |
| Componenti neuropsicologiche e neuroimaging | PSIC-01/B | 4 |
| Le transizioni dal bambino all’adolescenza e dall’adolescenza all’età adulta | PSIC-02/A | 4 |
| La valutazione in età adolescenziale e adulta | PSIC-02/A | 2 |
| Le comorbidità in età adolescenziale e adulta | PSIC-02/A | 2 |
| L’uso di psicofarmaci | MEDS-20/B-MEDS-11/A | 2 |
| Affettività e sessualità | PSIC-04/B | 2 |
| Il ruolo della famiglia e la qualità della vita | PAED-01/A-PSIC-04/B | 2 |
| Gli interventi abilitativi/educativi (ABA, TEACCH, ecc.) I | PSIC-02/A | 2 |
| Gli interventi abilitativi/educativi (ABA, TEACCH, ecc.) II | PSIC-02/A | 2 |
| Intervento contestualistico e comportamenti disfunzionali | PSIC-04/B | 2 |
| L’intervento di potenziamento delle abilità: come strutturarlo | PSIC-02/A | 2 |
| Intervento sulle abilità sociali e conversazionali | PSIC-02/A | 2 |
| La gestione del tempo libero e l’attività sportiva | PAED-02/A | 2 |
| La terapia cognitivo-comportamentale nel trattamento dei disturbi psicopatologici | PSIC-04/B | 2 |
| Lo studio, la formazione prelavorativa e l’inserimento lavorativo | PAED-02/A | 2 |
| Il dopo di noi | PAED-02/A-PSIC-04/B-PSIC-03/A | 2 |
| Tirocinio | — | 8 |
| Verifiche e prova finale | — | 4 |
| Totale piano | 60 | |
Obiettivi e competenze
- Approfondire bisogni e interventi nell’ambito della disabilità.
- Studiare Introduzione al Master e caratteristiche delle persone con ASD e altre disabilità intellettive.
- Studiare La valutazione diagnostica e funzionale dell’Autismo e delle altre DI.
A chi è rivolto e requisiti di accesso
Il Master si rivolge a chi è in possesso di diploma di laurea di primo livello (laurea triennale in psicologia e scienze dell’educazione, tecnici della riabilitazione, logopedisti, psicomotricisti) e figure professionali assimilate con laurea triennale. Docenti di ogni ordine e grado.
Didattica, attività e prova finale
Modalità indicata per l’edizione: FAD. Il percorso richiede le attività e la prova conclusiva previste dal programma. Consulta la scheda ufficiale per calendario, frequenza, eventuali attività pratiche o di tirocinio e modalità delle verifiche.
Costi e iscrizione
1.000 €
La retta indicata nelle modalità di pagamento è distinta dalle singole quote di preiscrizione e immatricolazione. Verifica nella scheda la ripartizione e gli eventuali contributi aggiuntivi, la marca da bollo e le condizioni dell’edizione.
Scadenza indicata dall’ateneo: 30 aprile 2027.
Verifica importi, eventuali agevolazioni, quote aggiuntive e termini dell’edizione prima dell’iscrizione.
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